“Kitapta çocukların / öğrencilerin ekrandan uzak tutulabileceği fakat yine de onların mutlu olacağı başka türden oyunlar üretebilir miyiz?” sorusu çalışmanın bir anlamda problem cümlesini oluşturmaktadır…
“Kitapta çocukların / öğrencilerin ekrandan uzak tutulabileceği fakat yine de onların mutlu olacağı başka türden oyunlar üretebilir miyiz?” sorusu çalışmanın bir anlamda problem cümlesini oluşturmaktadır. Türkçe Eğitimi Anabilim Dalı çatısı altındaki 2018 Programına dahil öğrenciler için Öğretim Teknolojileri dersinin yanı sıra mesleki seçmeli derslerden Türkçe Öğretiminde Materyal Tasarımı dersi de bulunmakla birlikte dersin uygulamasının olmaması, öğretmen adaylarının öğretmenlik yaparken okulda aldıkları teorik bilgileri uygulamaya dökebilmelerinin önünde bir engel olarak durmaktadır. Dolayısıyla bu çalışma, hem bu Z Kuşağı öğrenci velilerine ve öğretmenlerine hem de öğretmen adaylarına rehber olması yönüyle önemlidir. Çalışmanın amacı; başta Türkçe ortaokul öğretmenleri olmak üzere, yakın zamanda öğretmenlik mesleğine atanacak Türkçe öğretmen adaylarının ve belki de velilerin taklit edip yapacakları ya da bakıp inceledikten sonra esinlenerek çok daha geliştirilmiş yeni oyunlar üretecekleri materyal destekli oyun örnekleri sunmaktır. Hatta bu kitaptaki eğitsel oyunların tüm diğer disiplinlerde ortaokul öğretmenliği yapan öğretmenlere de esin kaynağı olacağı düşünülmektedir.
