Eğitim dünyasında sıkça duyduğumuz girişimcilik kavramı nasıl ortaya çıktı? Bu sorunun peşine düşen yazar, yenilikçilik, araştırma geliştirme ve girişimcilik arasındaki bağı derinlemesine irdeliyor…
Eğitim dünyasında sıkça duyduğumuz girişimcilik kavramı nasıl ortaya çıktı? Bu sorunun peşine düşen yazar, yenilikçilik, araştırma geliştirme ve girişimcilik arasındaki bağı derinlemesine irdeliyor. Girişimcinin kim olduğunu, bu alanda verilen eğitimin nasıl şekillendiğini ve farklı öğretim yaklaşımlarını ele alırken, karar verme süreçlerinden risk almanın önemine kadar geniş bir perspektif sunuyor. Kitapta, girişimcilik eğitiminde kullanılan modeller, ölçme ve değerlendirme yöntemleri ile okul dışı öğrenmenin rolü de mercek altına alınıyor. Öğretmenlerin bu süreçteki konumu, nasıl girişimci bireyler yetiştirebilecekleri ve okulların bu vizyonu nasıl benimseyebileceği üzerine düşünceler paylaşılıyor. Sosyal girişimcilik, Türkiye’deki girişimcilik eğitimi uygulamaları ve STEM ile olan ilişkisi de ayrıntılı bir şekilde inceleniyor. Akademik bir bakış açısıyla kaleme alınan eser, eğitimciler, öğretmen.
