Okul ortamının, öğrencilerin sosyalleşme sürecindeki rolü, eğitim bilimlerinin en kritik tartışma alanlarından birini oluşturuyor. Bireylerin toplumsal hayata uyum sağlayabilmesi, temel becerileri kazanması ve…
Okul ortamının, öğrencilerin sosyalleşme sürecindeki rolü, eğitim bilimlerinin en kritik tartışma alanlarından birini oluşturuyor. Bireylerin toplumsal hayata uyum sağlayabilmesi, temel becerileri kazanması ve aidiyet duygusunu geliştirmesi, çevresiyle kurduğu etkileşimle şekillenir. Özellikle çocuklar için bu süreç, yetişkinlerle kurulan karşılıklı iletişimle daha da önem kazanır. Uluslararası çalışmalar, duygusal etkileşimin bu süreçteki merkezi yerini uzun süredir vurguluyor; ebeveynlerin ve eğitimcilerin çocukların duygusal dünyasını nasıl biçimlendirdiği, onların gelişimi ve sağlığı üzerinde derin izler bırakıyor. Ülkemizde ise duygu sosyalleştirme konusuna yönelik farkındalık, özellikle erken çocukluk dönemine odaklanan sınırlı sayıdaki değerli araştırmayla yeni yeni filizleniyor. Bu kitap, duygu sosyalleştirmenin eğitimdeki yerini mercek altına alarak, araştırmacılara, ailelere ve eğitimcilere yol.
