Türkiye’nin öğretmen yetiştirme serüvenini, Cumhuriyet’in ilk yıllarından günümüze uzanan geniş bir zaman diliminde mercek altına alan bu kapsamlı çalışma, eğitim sistemimizin en kritik halkasını oluşturan…
Türkiye’nin öğretmen yetiştirme serüvenini, Cumhuriyet’in ilk yıllarından günümüze uzanan geniş bir zaman diliminde mercek altına alan bu kapsamlı çalışma, eğitim sistemimizin en kritik halkasını oluşturan öğretmenlerin yetişme süreçlerini derinlemesine irdeliyor. Abdulkadir Yılmaz, 1926’dan 2019’a kadar geçen yaklaşık bir asırlık sürede, öğretmen adaylarının hangi koşullarda eğitildiğini, mesleğe hazırlanırken karşılaştıkları zorlukları ve sistemin bu alandaki dönüşümlerini titizlikle ele alıyor. Kitap, sadece istatistiksel verilerle sınırlı kalmayıp, eğitim politikalarının öğretmenlik mesleğine yansımalarını da gözler önüne seriyor. Hangi dönemlerde hangi yöntemlerin benimsendiği, öğretmen yetiştirme modellerindeki değişimler ve bu değişimlerin sınıf içi uygulamalara etkileri, yazarın objektif bakış açısıyla değerlendiriliyor. Aynı zamanda, öğretmenlerin mesleki donanımları, toplumsal statüleri ve.
