Her gelen Bakan iz bırakma, Milli Eğitime damga vurma hevesindeydi. Ve bu heves öğretmen ve idarecileri şaşkına çeviriyordu. Programlar değişiyor, yönetmelikler değişiyor. Neden değişiyordu, hangi amaca hizmet…
Her gelen Bakan iz bırakma, Milli Eğitime damga vurma hevesindeydi. Ve bu heves öğretmen ve idarecileri şaşkına çeviriyordu. Programlar değişiyor, yönetmelikler değişiyor. Neden değişiyordu, hangi amaca hizmet ediyordu bunun cevabını bulmak kolay değildi. "Ben yeni müfredat hazırlattım, yeni programı uygulattım;" demekle aslında değişim gerçekleşmiyordu. Değişimin pedagojik gerçekleri inandırıcılıktan uzaktı. Ciddi bir Program Geliştirme çalışması yapılmadan" ...ben değiştirdim oldu işte;" demek, eğitimi hafife almaktan başka bir şey değildi.
