Bu kitap, eğitim programlarının yapı taşlarını mercek altına alarak "Neyi öğretmeliyiz?" ve "Neden öğretiyoruz?" sorularına derinlemesine yanıt arıyor. Yazar, program geliştirmenin kuramsal temellerinden…
Bu kitap, eğitim programlarının yapı taşlarını mercek altına alarak "Neyi öğretmeliyiz?" ve "Neden öğretiyoruz?" sorularına derinlemesine yanıt arıyor. Yazar, program geliştirmenin kuramsal temellerinden tarihsel gelişimine, toplumsal ve kültürel etkilerinden güncel eğilimlere kadar geniş bir perspektif sunuyor. Eğitim sistemlerinin başarısı, programların titizlikle tasarlanması, uygulanması ve değerlendirilmesiyle doğrudan bağlantılı. Bilgi çağının ihtiyaçları ve bireylerin beklentileri göz önünde bulundurularak, öğretim içeriğinin anlamlılığı ve amacı üzerinde duruluyor. Türkiye’deki lisans ve lisansüstü eğitim alanında kaynak çeşitliliğine katkı sağlaması açısından da önemli bir eser. Eğitim bilimleriyle ilgilenen öğrenci ve akademisyenler için kapsamlı bir rehber niteliği taşıyor.
