İnsan beyninin keşfedilmemiş nice zenginlik ve yetenekleri bir yana, bilinen en temel özelliklerinden hayal gücünü sınırsızlaştırabilme becerisidir. Çocuklarda erken yaşta başlayan merak güdüsü öğrenmenin…
İnsan beyninin keşfedilmemiş nice zenginlik ve yetenekleri bir yana, bilinen en temel özelliklerinden hayal gücünü sınırsızlaştırabilme becerisidir. Çocuklarda erken yaşta başlayan merak güdüsü öğrenmenin motoru, hayal gücünün besi kaynağı, sürekli gelişimin vazgeçilmez öğesidir. Yirmibirinci yüzyılın her alanda en temel özelliği değişimdir. Eğitim yöntemleri, öğrenim kanalları da bu değişimin bir parçası olmak zorundadır. Eğitim sisteminde sınırları çizilmiş kalıpların ezberlenmesine öncelik tanımak beynin gelişmesine engel olur. Doğrunun tek liğini dayatarak merakın nerdeyse öldürülmesini programlamak yaratıcılığı yok eder. Başarı kavramının çoktan seçmeli sınavlarda veya doğru-yanlış testlerde gösterilen performans la özdeşleştirilmesi araştırmacılığı engeler. Fiziki yapıların standartlaşması, zaman zaman mahalleyle okulu bölen yüksek duvarlar, demir parmaklıklı pencereler, karanlık koridorlar okulların görünümünde cezaevlerini çağrıştırır, çocuklara itici gelir.
