...Eğitim ve öğretimde çocuğa, önce düşünme ve sonra bir iş yapma ya da eser ortaya koyma olanakları sağlanmalıdır. Buda öğrenci etkinliğine, özgürlüğüne ve öğretmen rehberliğine dayalı bir öğretimi…
...Eğitim ve öğretimde çocuğa, önce düşünme ve sonra bir iş yapma ya da eser ortaya koyma olanakları sağlanmalıdır. Buda öğrenci etkinliğine, özgürlüğüne ve öğretmen rehberliğine dayalı bir öğretimi gerektirir. Bunun için okulda, gözlem, deney, araştırma, tartışma, problem çözme ve proje yöntemi gibi tam öğrenmeyi sağlayacak etkin strateji ve yöntemler uygulanmalıdır. Bu strateji ve yöntemler, aynı zamanda, çocukta demokratik eğitim ve işbirliği gibi sosyal ve ahlaki değerlerin gelişmesine de katkıda bulunur....
