Eğitim alanında geliştirilen bilişim teknolojisi alanının epistemolojik, ontolojik ve etik temelleri Türkiye için hâlen oluşma ve gelişme düzeyindedir. Bu arayış ve kavrayış süreci başta kavramsallaştırma…
Eğitim alanında geliştirilen bilişim teknolojisi alanının epistemolojik, ontolojik ve etik temelleri Türkiye için hâlen oluşma ve gelişme düzeyindedir. Bu arayış ve kavrayış süreci başta kavramsallaştırma, kullanımda olan kavramların Türkçeleştirilmesi ve kavram birlikteliği bakımından sorunlara yol açmaktadır. Eğitim Teknolojileri Kavram Sözlüğü eğitim teknolojilerine yönelik farklı algıları, uygulamaları ve süreçleri ortak paydaya yaklaştırma çabasına yönelik bir çalışmadır. Eğitim teknolojilerine yönelik ortak tanımlamalar kapsamında eğitim süreçlerinin tasarlanması, uygulanması, değerlendirilmesi ve geliştirilmesine katkı sağlaması amaçlanmıştır. Eğitim teknolojileri alanında kullanılan kavramların literatürdeki tanımlarını içeren bu kavram sözlüğü, alan için kavramsal bir çerçeve oluşturmayı amaçlamaktadır. Sözlük bu niteliğiyle araştırmacılara ve alanı anlamaya çalışan okurlara rehber olacaktır.
