Bu kitabın konusu olan Dokuz Mizaç Modelinin ilk iddiası çocukların hepsinin aynı yapıda olmadığıdır. İkinci iddiası ise çocukların 9 farklı mizaç yapısı ile dünyaya geldiğidir. Anne-Baba ve eğitmenler bu…
Bu kitabın konusu olan Dokuz Mizaç Modelinin ilk iddiası çocukların hepsinin aynı yapıda olmadığıdır. İkinci iddiası ise çocukların 9 farklı mizaç yapısı ile dünyaya geldiğidir. Anne-Baba ve eğitmenler bu farklılıkları doğru teşhis edip değerlendirdiklerinde bu kitap ilk amacına ulaşmış olacaktır. Kitabın ikinci amacı; farklı mizaç yapılarındaki çocukları doğru bir şekilde anlayarak, sağlam ve sağlıklı bir kişilik gelişimi için onlara uygun ve gerekli eğitimi vermektir. Çocuğun "mizaç yapısının özelliklerinin" yetişkin kişilik özelliklerine dönüşme süreci pek çok etken tarafından belirlenir. Eğer ebeveynler çocuklarına faydalı olmak ve bilmeden de olsa zarar vermek istemiyorlarsa hem kendilerinin hem de çocuklarının mizaç yapılarının farkında olmalıdırlar. Dolayısıyla Ebeveynler çocuklarını yetiştirmeden önce kendilerini yetiştirmelidirler. "Anne-baba her bir çiçeğin kendi renginde ve kokusunda açıp gelişmesi için gerekli bakımı yapan bahçıvan gibidir. O çiçek hangi renkte ise o şekilde açacaktır. Onun rengini değiştirmeye çalışmak, onun rengini beğenmemek veya onu istediğimiz renge boyamaya çalışmak yanlış olacaktır."
