Bu çalışmada öğretmenin sonradan eğitimle kazanabileceği etili sınıf yönetimi için gerekli kuramsal temel, uygun öğretim stratejileri, eğitim ortamının düzenlenmesi, istenmeyen davranışların kontrol edilmesi…
Bu çalışmada öğretmenin sonradan eğitimle kazanabileceği etili sınıf yönetimi için gerekli kuramsal temel, uygun öğretim stratejileri, eğitim ortamının düzenlenmesi, istenmeyen davranışların kontrol edilmesi ve sınıfta çatışmanın yönetimi, sınıf disiplini, zor öğrencilerin, yönetimi, öğrencilerin güdülenmesi, öğrenciye liderlik etme, mekan düzenlenmesi, zaman yönetimi ve öğretimin yönetimi gibi konular işlenmektedir. Değerli öğrencim ve meslektaşım Dr. Balay, bilim adamı ciddiliği içinde bu konuları başarı ile betimlemiş, tartışmış ve bir senteze gitmeye çalışmıştır.
