Düşünüyorum: Konu anlatımlı Matematik fasiküllerde, bilgi doğrudan verilmez. Öğrenci “keşfetme” yoluyla bilgiye ulaşmaya çalışır. Bilgiye ulaşması için de “düşünmesi” gerektiği vurgulanır ve hazır bilgiden…
Düşünüyorum: Konu anlatımlı Matematik fasiküllerde, bilgi doğrudan verilmez. Öğrenci “keşfetme” yoluyla bilgiye ulaşmaya çalışır. Bilgiye ulaşması için de “düşünmesi” gerektiği vurgulanır ve hazır bilgiden uzaklaştırılır. Öğreniyorum: Öğrenci, bulduğu bilgiyi konunun içinde kullanır. Bu bilgilerle neler yapılabileceğini ve bilgilerin örtüşüp örtüşmediği sorgular. Öğrendiklerimi Uyguluyorum: Öğrenci, bu alanda farklı etkinliklerle konuyu tekrar etme çalışmalarına geçer. Test tekniği ile bilgilerini sorgular.
